Определи, какая форма требуется
У существительного установи число и падеж: «нет чего?» требует родительного падежа. У прилагательного проверь, не соединены ли два способа образования сравнительной степени. У глагола найди исходную форму и нужное наклонение.
Значение падежа помогает выбрать категорию, но не всегда предсказывает окончание. Формы вроде «носков» и «чулок» нужно проверять отдельно. Одинаковый бытовой смысл предметов не означает одинаковое склонение.
Исправь только нарушенную норму
При сравнении используй одну модель: «красивее» либо «более красивый». Соединение «более красивее» повторяет показатель степени. Если в предложении другие слова уже согласованы, не меняй их без необходимости.
На тренировке составляй короткую пару: исходная форма и нужная форма с вопросом. Для числительных полезно проговорить всё словосочетание целиком. После выбора ответа ещё раз прочитай его в исходной конструкции: словарная форма может не подходить по падежу.
Примеры с объяснением
Пример 1
Несколько пар носков лежали в ящике.
Нужна форма родительного множественного числа: носков.
Пример 2
Этот маршрут короче прежнего.
Сравнительная степень выражена одной формой «короче»; добавлять «более» нельзя.
Проверь себя
Сначала реши самостоятельно, затем открой ответ и сравни ход рассуждения.
Задание 1
Исправь сочетание «более удобнее».
Показать ответ и объяснение
более удобный / удобнее
Можно выбрать составную либо простую сравнительную форму, но нельзя соединять обе модели.
Задание 2
Выбери нормативную форму: «пара чулок / чулков».
Показать ответ и объяснение
пара чулок
Родительный падеж множественного числа слова «чулок» имеет нулевое окончание.
Закрепляй русский понемногу
В «Пиши Верно» — короткие уроки по орфографии, пунктуации и культуре речи с проверкой ответов и объяснением ошибок.
Перейти к тренировкеОткроется общая карта обучения. Начать можно без регистрации.Разбор опирается на проект демоверсии и спецификации ЕГЭ 2027 года ФИПИ. Примеры здесь учебные, составлены для объяснения; это не официальный экзаменационный вариант. Актуальные документы — на сайте ФИПИ.